息子の通信教育はタブレットコースですが、夏休みがある8月と学年末の3月の添削課題が紙の実力テストになります。郵送ですが、Z会に届くと添削準備マークがつくので、到着したことが分かります。そして添削結果はデータで1週間くらいで5教科とも出ていたようにおもいます。その1週間後くらいに紙の添削結果と解答が送られてきました。
そして、昨日実力テストの成績表が送られてきました。5年生からは英語も紙でした。
結果
得点（平均点） 評価 順位
国語 85（81.9） B 693/1509
算数 75（78.9） C 918/1511
理科 100（65.7） A 1/1510
社会 82（74.6） B 633/1505
英語 98（93.9） A 745/1494
4教科 342（300.9） B 348/1501
5教科 440（395.0） B 331/1484
結果の感想は、まぁ悪くないのでは、というところです。
息子は、記憶力が悪い、応用がきかないというところがあるので、今までの範囲がまとめてある実力テストの点数はいつも悪いです。漢字を間違えるってあり得ないと思うのですが、男の子ってそんなに気にしないのでしょうか…。息子だからかな。
今回は漢字は1問間違えていました。本人はきちんと書いたつもりの字でした。たぶん今後に生かされないのだろうな～と何も言うことはありません…。（そのうち、もったいないことに気が付いて欲しいです。）
平均点より悪かったのは算数でした。間違えた部分は、「少数のかけ算とわり算の筆算」「少数のかけ算とわり算」の部分でした。
以外なことに図形分野は出てきていました。角度や体積なのでZ会以外での勉強の効果もでていたのかもしれません。（思考力系の図形分野は相変わらず苦手だそうです）
サイパーの面積は気がむいた時に1ページしています。亀の歩みです…。3年生の間に終わって欲しいです。
そして間違えている小数なのですが…かなり苦手なようです。夫が30分見ている中でマスターを解いていますが、小数の計算をさけて解くらしいです…。0.25だったら1/4と分数にして。このあたりなら分かりますが、小数で計算した方が簡単なものも分数でしているらしいです…。
分数で解いた方が正確で早いからなようですが、小数もできないと。ということで、4桁÷３桁、４桁×３桁で小数が入った計算を１日に１問ずつ夫が解かせています。
マスター３問に計算２問入れていたら、思考力系の問題をする時間なくなりそうですが…。間違えた場合は計算だけになったりもしているようです。
公文式は分数がメインで小数が少ないので、そんなものかなと思います。勉強したことしかできない子なので。
Z会は９月分が既に終わっていますので、１日２コマ分の代わりに、問題集を２枚しています。２枚だと１コマ分の量にもならないのですが、早めに終わったのでいいかな。
Z会の５年生には漢字学習ブック５年生という紙の冊子が最初に送られてきています。そろそろするかな～と聞いたのですが、「できないからしない」と言うことでした。
たまに「漢字辞典ドリル５年生」を読んでいます。読んでいるだけでは書けるようにならないのですが…。今週のどこかで５年生の漢字の書き始められるように声かけしようと思います。Z会で１回通り書くところからはじめます。
漢字自体は好きなようなのですが、書くのは英語も含めて全て苦手なようです。
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