「作文」カテゴリー
ナツメ社のやる気ぐんぐんシリーズ。 カバーをつけたまま本棚においていますが、 カバーをはずしてしおりにしたり。 本もずーっと読んでるので結構しわしわに…。 娘のお気に入りのシリーズです。 ぼろぼろになるまで読んでくれるのかな。 私は本は丁寧に扱っ…
終了した問題集の記録。 2021.7.30～2022.6.30（木） 毎日のドリルの1年生さくぶんが終わりました。 最近、毎日のドリルのアプリでキャラクターを育てるのにはまり中の娘。 毎日1回分は必ずするので、少しずつドリルが進んでいました。 ドリルを1回分すると1…
1年前くらいから、「日記を書きたい！」と言っていた年長の娘。 文房具売り場のノートコーナーでずっと探していたのですが、書店にもスーパーにもどこにも売っていません。 作文ノートは置いてあるのですが、日記帳はなぜか置いてなくて。最近は、日記の宿題…
昨日、娘が遊んでいるおもちゃと一緒に学習マンガのちびまる子ちゃんが置いてありました。 ちびまる子ちゃんの作文教室 ちびまる子ちゃんの作文教室 日記、読書感想文ほか中学入試問題にも対応 /集英社/さくらももこ posted with カエレバ 楽天市場 Amazon …
娘がタブレットをさわてるな～と思っていたら、「お母さん、これがしたい」と呼ぶ声が。タブレットに入っている勉強管理アプリ「毎日のドリル」を見ていました。 娘がしたいといったのは、1年生の「たしざん・ひきざん」でした。もう勉強管理アプリは使わな…
家庭で作文を学習しよう この長い休みこそできること、を考えていました。ということで、なかなか日常に組み込むことが難しい「作文」をどうにかして学習しようと思っています。でも、作文って難しそうだな～。 ムリかな～と思いつつ、宮川先生の「家庭でで…
たまにしていた「小学3年の作文」が終わりました。学研の毎日のドリルの作文シリーズの3年生のものです。2月から始めているようなので、3ヶ月ちょっとかかっています。 ⇒「小学3年の作文（毎日のドリル）」（学研）を開始【小2息子】 1年生、2年生としてきて…
学研が出している毎日のドリルシリーズ「小学3年の作文」を始めました。 1年生、2年生としてきて、3年生になります。 そして、毎日のドリルの作文シリーズは、1年生、2年生、3年生分の3冊しかありません。 小学3年の作文 （学研版毎日のドリル） [ 学研教育…
昨年の3月29日から始めていた、学研の「毎日のドリル」シリーズの「作文2年」が終わりました。 ⇒作文2年（毎日のドリル）開始【小1息子】 終わったのは、昨年の12月25日です。 小学２年の作文 /学研教育出版 posted with カエレバ 楽天市場 Amazon 作文のド…
読書感想文と自由研究を終わらせ、ようやく夏休みの宿題が全て終わりました。 読書感想文と自由研究は、自由選択課題の一つなので、しなくて良いのですが、このぎりぎりですると言いだし、月曜日に残っていたもの（プリントの1枚…）と一緒にして、全て終了し…
「小学2年の作文（毎日のドリル）」（学研）を開始 「1年のさく文」から時間があきましたが、ようやく、「小学2年の作文」を開始しました。 3月31日までは、ひとまず、小1表記で。 小学2年の作文 (毎日のドリル) posted with カエレバ 学研教育出版 学研プラ…
小1の息子、毎日のドリルの「さく文1年」が終わって、そろそろ2週間が経ちます。 「作文2年」買おうと思っていたのですが、まだ買えていません。 その理由は、 息子：「3年の計算か文章題がやりたいなぁ～♪」 母：「だから、計算がしたいなら、公文で前のも…
この週末は、ショッピングに付き合わせ、1日がつぶれてしまいました(><)習い事は朝しているので、半日かな。 でも、たまには、服買わないと、子どもたち、どんどん大きくなります(^^;)自分たちの洋服の時は、喜んでいましたが、後は二人ともつまらなそうでし…
1年生、自分で答え合わせ！ 学習進捗が1週間ぶりかな(^^;) 進捗管理するのに、ブログはとても便利です。 （母は記録して、してないものどうするかな～と考えるだけですが…） 毎日のドリルの「さく文1年」は、順調に進んでいます。 毎日1ページ進めているよう…
アプリで楽しい！「小学2年のもっと漢字力」を購入 息子が自分のお小遣いで買いたいほど欲しい、学研の毎日のドリルから「もっと漢字力2年」を購入しました！ 小学2年のもっと漢字力 (毎日のドリル) posted with カエレバ 学研教育出版 学研プラス 2011-02-2…
「小学1年のさく文（毎日ドリル）」を開始 学研の毎日のドリル・作文1年を始めました。 学校の絵日記や、プログラミング講座、Z会の3年生などから、小1の息子は、実は作文が苦手なのではないかと、少し前から思っていました。 そこで、作文力を向上させるた…
