昨日は、バレンタインでした。
私はすっかり忘れていたのですが、娘が気づいてお母さん「今日はバレンタインだからお父さんとお兄ちゃんにあげなきゃ！」と。
板チョコとビスケットを幼稚園帰りに買ってきて、チョコを溶かしてビスケットにコーディングしました。
去年は溶かして、製氷用のミッキー型に入れて固めただけなので、多少、成長しました。
もらった夫は、去年と同じだったら、板チョコのままの方が美味しいと言うつもりだったらしいです。
固めただけの板チョコ、去年のバレンタイン後に、息子に作り方を教えてあげる為に作っていたので、その時もこっそり「もったいないな～」と言っていました。
先週末はパウンドケーキ、その前はイチゴショートケーキ、その前は2週続けてクッキーを作ったので、最近の週末はお菓子作りばかりです。
お菓子作りも計量したりで単位になじむのですいいのですが、娘はここにきて、計算ドリルを拒否しています（><）
「簡単すぎてやりたくない」
リーダードリルの筆算、暗算でもできる内容で、「筆算でしない方が早くできるのに！。と。
かけ算の練習用のマス計算も、「計算ばかりしたくない！」と…。
うーん、計算は面白くない。気持ちは分かるけど、計算できないと結局、算数の問題は解けないからな～。特に思考力系の問題は、途中で計算を考えている暇はないのに。
困ったな～。
夫や息子は、「ほらやっぱり。娘ちゃんは、続けるの苦手だから」
どうしようかな～。4ます連算を次の基礎編を買って来て、マス計算をやめようかな。
低学年で計算イヤって言われたら、算数の勉強できないです…。
母が困っているのをどこ吹く風の娘。
チャレペーを見つけて、始めちゃいました。
天才くらぶチャレペー１
娘が終わった問題集は、カバーを残しておいて、本棚へ置いています。ドリルは表紙と裏表紙のみを。
息子がしたものは、娘の参考用に全部とっています。終わった順に本棚に入れていて、右に息子、左に娘の順です。（夫が見始めた小3の夏くらいかな）
娘が、カピバラドリルを懐かし～と見ていた時に、発見。息子はキッズBEEが終わって「明日への算数」が難し過ぎたのでそのの前にしていたチャレペー。娘には、キッズBEEの過去問する前にしようか～と話していたのを覚えていて、やると！。
ノートにするつもりだったのに、書き込んじゃってました（><）
チャレペーは①から④の終わりにかけて、比較的取り組みやすい問題から、だんだんと難しくなるように工夫してあるそうなので、順番にする予定です。
考えてもできない問題は答えを教えず、飛ばして、しばらく置いてします。
チャレペー②【数】編
チャレペー③【かたち】編
チャレペー④【考える】編
1~3年生向けですが、息子はこのタイプの問題は苦手だったので、小3でもポツポツ間違えていました。
