娘の学習記録です。
1年生になって、バタバタしていて久しぶりですが、できる時は記録していきたいと思います。
今のためというよりは後から見て、
- どのくらい成長したか
- あの時どのくらい勉強していたか
- 私がどう思ったか
などなど。
なるほど！と思うことは多いです♪
2022年4月16日（土）
この日の学習はゼロ。
えっ、なぜだろう…と今思っていますが、夕食後の20分！大切な勉強時間なのに、ダイニングテーブルにネット貼って、卓球していました…（^^;）
昼間も卓球をしていたような…。
2022年3月14日（月）
昨日は、最近のメニューを順調にこなしました。
このくらいがだいたい調子が良い時のボリュームです。
夜だけではなく、日中にも一部できました。
算数
思考力：きらめき算数脳1・2年（2回）
計算：リーダードリル2年の計算（1回）
計算：すみっこドリル3年かけ算わり算（1回）
↑ 3冊とも1回分が2ページです。
国語
漢字：すみっこドリル2年（1ページ）
漢字：出口先生の頭がよくなる漢字1年（1問）
気づき
最近、娘は詰将棋を毎日の日課にしています。春休みの帰省から帰ってきてからです。
昨日、娘と久しぶりに指したら、接戦でした。ぎりぎり勝てましたが、この調子ならそのうち負けそうです。昨日の娘の様子だと、まだ中盤力がないな～。
序盤は定石を少しずつ覚えていっているようです。
で、詰将棋だけではなくて、棋譜並べもしたりしているので、日中時間がありそうな時に勉強に誘ってみたら、「これから将棋するから」と、断られます…。
そうは言っても、勉強している日にはきらめきを1回分は入れれているので、順調な感じがします。
競争しないとやらないリーダードリルは、計算通しの対決をやめてもらいました。
私の方はスクワットをする回数、娘は、タイムを記録して、前回の自分との記録との勝負という形にしました。
娘のタイムが短くなると、私のスクワットの回数も短くなってしまうという、一応対決している雰囲気です。
すみっこ学習ドリル3年かけ算わり算
リーダードリル 小学2年の計算
出口先生の頭がよくなる漢字
年長向けの2冊目が少し前に終わったので1・2年生向けです。
きらめき算数脳 小学1・2年生
