入学して１カ月。
娘は、毎日好きなように過ごしています…。
帰宅後は宿題からと思っていたのですが…。
宿題をせず、遊びに出かける。
動画を見る。
ゲームをする。
走りに行く。
やりたい放題です…。
宿題、最初の１カ月くらいは横について見ようと思っていたのに、夕食作り中に自分でしたり…。
音読も聞くって言っているのに、義母のところで読んでサインをもらってきたり…。
走りに行っている最中にお友達に
「宿題終わったら遊ぼう！」と誘われたらしくて。
そうそう！宿題してから外遊び！大事なんだよねと思ったら…、
超特急でプリントをし始めて、あっという間に終わってしまって、
やり直して！と言っても、
「いいのよ。できたから。」と。
「なぞるとろこもするの！！」
なんでか知らないけれど、数字もひらがなも、なぞらない娘。
大あわててでなぞって（しかも適当に…）
遊びに行く娘。
公園に一人で行って、お友達と遊んで帰ってくる。
ポストにハガキを投函しに行く。
お小遣い狙いでお使いがないか、土日は毎回聞かれます。
お使いの時は、端数の十数円あげるのですが、今までは息子と分けていたのが、一人でもらえるのが嬉しいみたいです。
色々できるようになって、良いことは良いのですが、自由だ～。
しっかり学習するプランが…もうつまづいてしまいました…。
夕食後の20分学習。
していることはしていますが、きらめき算数脳や他の思考力系。漢字や計算の基礎系はする時間がとれず。
夫からは
「まだ学習習慣がついているとは言い難いので、好きなことをさせてあげれば！」
と、とりあえず、娘がしたいことをする時間に。
まぁ、6年間習慣づけたはずの小6の息子でも、勉強しない日があるのだから、娘に学習習慣がつくのは、かなり先だろうな～。
…という感じで、私は娘との学習意欲ゼロです。
娘が好きなように「きらめき」その他をして、答え合わせするだけ。
キッズBEE終わるまでは、きらめき系で。
終わったら、また基礎系にもどせるようにしたいと思います。
きらめき算数脳 小学1・2年生
きらめき算数脳が楽しいみたいで良かったです！
見てたら、目がちかちかしてくるので、一人で進めてくれるのは有難い！
