語彙力アップの為の問題集
「4年生までに身につけたい言葉力1100」の一巡目がようやく終わりました。
上段の音読だけでさくっと終わらす予定だったのですが、
毎日できず、なかなか終わりませんでした。
4年生までに身につけたい言葉力1100（学研）
監修は中学受験専門塾アクセス国語指導室
「言葉力1100」の内容は
上段に言葉と意味、
下段に、言葉を入れる問題があります。
一巡目の方法は。
上段の言葉と意味を音読する。
でしたが、思ったより時間がかかりました。
でも、1巡して、思ったのが、思っていた以上に良かったです。
そして、語彙の問題集はこれを選んで良かったです。
一応、本屋さんで、他の語彙の問題集も見ていますが、
今のところ、言葉力1100、この後、言葉力1200と進めていく予定です。
言葉力1200は、2巡目が終了したら、導入予定です。
P.132から一部を引用します。
上段
おぼえよう
築く
意味：しっかりつくりあげる。
くらむ
意味：目の前がみえにくくなる。または、正しく判断できなくなる。
しかめる
意味：省略（以下の言葉も）
すえる(据える)
すぼめる
つぐむ
下段
上の言葉を当てはめて分を作ろう。
㋐ベランダに洗濯機を（すえる）。
㋑言いたいことはあったが、相手があまりにもおこっているので、口を（つぐむ）しかなかった。
㋒雨がやんだので、かさを（すぼめる）。
㋓～㋕省略。
下段の（）内は空欄になっていて、そこに問題を入れます。
このグループ別のページで1000語です。
「暮らしと自然の言葉」というコラムが全部で14回の28ページあります。
言葉の数としてのカウントはされてませんが、だいたい100語かと思われます。
「言葉力1100」3か月前に開始
始めた時の記録です。
最初は順調に進んでいました。
3か月が目標となっていますね♪
でしたら、ほぼ予定で通りです。
二巡目は、下段の問題を口頭で解いていく予定です。
3か月はかかると思われるので、2月の頭には終わりたいですね。
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