小1娘の漢字学習
今までに漢字ドリルは、4冊終わってます。
すみっこ
くまのがっこう
いちまる
書き順プリントの1年生部分
漢検の過去問も2回分解いてます。
だいたい、覚えているようですが、
難しい読み方や、普段使わない読み方は、いまいち。
1年生の漢字の最後のまとめという意味で、
「出口先生の頭がよくなるかん字」を使っています。
出口先生の頭がよくなるかん字 小学1年生
この問題集自体は、娘は好きだと最初から言っていましたが、
STEP3の問題が難しくて滞りがちに。
STEP3
あたえらえた言葉を並べかえて、一文を作成するトレーニングです。
言葉のきまりを意識することで、正確な一文を書くことができるようになります。
でも、最近やる気になったようです♪
細々と、たまにしてきてようやく半分くらいまで終わりました。
漢字交じりの文を書くことにも慣れてきたのかな。
私の中では、1年生の間に終わってくれればいいなぁと思っていました。この調子なら、終わらせられそうかな♪
2年生の「もっと漢字力」（毎日のドリル）は止めています。
書き順プリントの2年生の漢字を数文字分、リズミカルに書く練習をしています。漢字を覚えることではなく、正しい漢字を一定のテンポで書く練習です。
漢字学習は、綺麗な字を書く練習。
だと思ってゆっくりと進めたいです。
