「おりがみで学ぶ図形パズル」半分まで到達（小1息子）
算数の家庭学習では、図形分野の教科書レベルの内容の習得を目指して、進めているところです。息子は、毎日決めた内容少しずつするタイプではないので、適宜、「してみる？」と聞いたりしながら、興味をもったもの(学習進捗に記載している中から)を進めています。
6年生までの基本的な図形の問題集として、「いっきに極める算数⑤図形」を始めたところですが、概念は、覚えるのではなく、理解して欲しいと思っています。この点から、「おりがみで学ぶパズル」と「きりがみで学ぶパズル」で理解できた部分のみ、「極める算数図形」の問題を解くので、「おりがみパズル」と「きりがみパズル」を優先しています。
さて、実家に帰省中ですが、「おりがみで学ぶ図形パズル」を持って来てみました。娘が折り紙をしていたので、息子もやろうかな～という感じで、パズルを解いていました。
答えを見ても、頭がよくなる！
と書かれていますが、問題ができたら、母のところにきて、「12！あってる？」と聞くので、母が次のページの答えを見て、「あってるよ」や「間違ってるから、もう1度考えてみて！」と伝えています。
50問あり、半分の25問できました。
最初の1問目はできなかったことを考えると、最近の進み具合は、想像以上に止まらず、びっくりしています。最初の問題は3回解いたと思います。始めた時と次の日と再開した時です。
このパズルが良かったのか、必ず自分で解いたのが良かったのか、ピタゴラスプレートでずっと遊んでいるのがよかったのかは分かりませんが、難易度に関わらず、難しくてできない、ということがないようです。
まぁ、まだ半分なので、簡単な気がしますが、息子が一人で進めているので、母は最近は解説を読んでいません(^^;)いつかレビューを書くときには、しっかり解説も読もうと思います！
「おりがみで学ぶパズル」は6の章に分かれています。
- 組み合わせて形をつくろう
- いろいろな形の面積を考えよう
- かさなった形の面積をもとめよう
- イメージしながら計算しよう
- 折って切って開いてみよう
- いろいろな三角形をつくろう
27問から「イメージしながら計算しよう」の章に入ります。
このまま、どんどん進めて欲しいと思います。思ったより、1問を解くのに時間がかからないので、やってみたら、すぐ進む気がします。しかし、今は帰省先の本に興味を持ち、読書しています。
小1息子の学習進捗
毎日していること
公文算数(E)の宿題(約10～15分)
運筆練習（ひらがな）1ページ（約15分）
学校の宿題：冬休み分は終了
学習時間で適宜進めるもの
百人一首の暗記： 20/100
言葉力1100(2巡目、問題を口頭で)： P.75/P.201
Z会小学生タブレットコース3年生1月： 国6/9 算10/11 理6/7 社6/7 英3/4 総1/2
「徹底反復漢字プリント1年～6年」
総熟語プリントで読みの確認： 4年開始 3/15 （6年までだと 42/96ページ中）
全漢字プリント2年で書きの確認： 3回目終了 4/4
きらめき算数脳1・2年： P.5/P.71
いっきに極める算数⑤図形と面積・体積： P.7/P.12
おりがみで学ぶ図形パズル 25/50
切りがみで学ぶ図形パズル 11/50
勉強時間外で自由に取り組んでいるもの
think!think!（花まるラボのアプリ）：毎日
Z会プログラミング講座基礎編：vol.5テーマ2
賢くなるパズルてんびん中級： 8/29問
※本棚においてあるクロスワードパズルなど、進捗管理してないものは終了時に記載予定
「切りがみで学ぶ図形パズル」も少しずつ進めていきたいです。
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