2018年の学習目標と計画
母の目標、息子の運動の目標に引き続き、息子の学習目標も設定しようと思います。
まず、前提条件として、現在の息子の将来の夢と今後の進路についてです。
息子の将来の夢、ここ2年くらいは変わっていない気がします。
小さい頃を思い出すと、「運転士になりたい！（2、3歳）」「探偵になりたい！(年中!?)」「警察官になりたい！（年少）」などなど、いろいろなりたいものもありましたし、今後変わるかもしれませんが、どんな職業にせよ、体力も学力も必要です。
幼稚園時代に、職業関連の百科図鑑、職業をテーマにした物語シリーズ、「13歳のハローワーク」等いろいろ図書館で借りてきましたが、しばらく読んでないので、明日あたりに、母が1冊くらい借りようと思います。
「13歳のハローワーク」がいいかな。 年中で借りたら（読み聞かせ用）、早すぎました(^^;)
新しくなっていますね。図書館にあるかなぁ。
基本的には、小学生の間は「いろいろなことに興味を持ち、深めたかったら、自分で深める」だと思います。中学生もそうかな。まだ想像できないですが…親の関わりは少なくなりそうです。
なので、ひとまず、「読書し始めたら、声をかけない」、そして、「自分でしているパズルなどを邪魔しない」で、勝手にいろいろ学んで欲しいなぁと思います。
進路としては、今のなりたい職業だと、中学受験はしなくて良い、むしろしない方が良い（現時点で）かもしれませんが、母はして欲しい～と思っています。
（学区の中学生が煙草を吸っているを数年前に見てしまったので…最近はいない気がしますが…後5年あるから大丈夫かな…あっでも、今の2年生、学級崩壊が起こっているクラスが1つあるらしい…）
ひとまず、中学受験はするかしないかはおいておきます。まだ1年生ですし。（もうすぐ2年生‼!とも思いますが）
中学受験する場合の今後の流れを逆算
最後の1年間は塾に通う：6年生
Z会の中学受験コース5年を受講：5年生
Z会の小学生コース6年を受講：4年生
Z会の小学生コース5年を受講：3年生
Z会の小学生コース4年を受講：2年生
しない場合は、中学受験コース5年生を受講した後、塾にかず、6年生or中学生かな。
では、それをふまえて、今年の各教科の目標です。2年生の終わりまでかな。
母主導の学習目標です。
国語の計画
国語は、漢字と語彙を毎日進め、雨の日に読解問題を解く
漢字
- 6年生までの基本の読みはOKなので、中学受験用の漢字の問題集で漢字の読みを確認（母は問題集を探す）
- 書き：2年生分は、1年生の間に完璧にする（1月末に漢検9級受検予定ですが、満点は無理そう…）
- 書き：3年生分を2年生の1学期の間に書けるようにし、夏休みの漢検8級に合格
- 書き：4年生分を夏休みに練習して、来年の1月に漢検7級を受検
語彙
- 言葉力1100の2巡目を1年生の間に終わらす
- 言葉力1200を2年生の間に2巡する
- 語彙力のマンガ2冊、ことわざ・慣用句のマンガ、本3冊、四字熟語のマンガ、本3冊の理解を一通り確認
する予定の問題集がどんどん溜まっていきます…。
- 「はじめての論理国語小4レベル」3学期中に終わらす
- 「はじめての論理国語小3レベル」の復習（小4より先にした方がいいかも）
- 「おはなしドリル危険生物」3学期中
- 「おはなしドリル恐竜」3学期中
- 「おはなし推理ドリル科学事件ファイル」未定
- 「おはなし推理ドリル生物事件ファイル」未定
記事に書いた後、書店で、おはなしドリルの「危険生物」と「恐竜」を夫に買ってもらいました♪数年前に近くの書店がつぶれているので、あれば、アマゾンではなく本屋さんで買っています。
私は、論理エンジンがしたいのですが、小さくておいてないのです…。おはなしドリルが4冊に増えたので、論理エンジンは無理かも。
算数の目標と学習計画
算数は、2年生の間に小学校の教科書レベルを終了する
公文算数：現在E(小5の計算)です。
2年生の間にEとF（小学校でする計算）を終わらせて欲しいです。
公文の先生におまかせなので、息子次第です。
「きらめき算数脳1・2年」：終了（1年生の間に）
「きらめき算数脳2・3年」：終了（2年生の間に）
図形：6年生までの教科書レベルを2年生1学期中に終わらせる
＝「いっきに極める算数⑤図形」終了
小学生の算数（教科書レベル）： 「いっきに極める算数の⑥割合比例」と「⑦文章題」を使って：2年生の間に
理科の目標
興味・関心を深める
現状：実験&観察があまりできていない！！
⇒実験&観察の機会を増やす
息子が興味を持っていない、化学と生物分野に親しむ。
元素カルタは娘が出して、勝手に遊んでいます(^^;)壊される前に息子とも遊ばないと。生物は骨格図鑑あたりを使用したら興味を持つかしら。娘と昼間に見た図鑑を寝る前に、息子と見る、でも良いかも。
社会の目標
- 都道府県の特徴を5つくらい覚える
- 地図記号の確認
- 世界の国を覚える（どこまで知っているのだろう…）
- 歴史マンガを読む（朝小の人物マンガはよく読んでいる）
- 毎日小学生新聞で公民の理解を深める（母がチェックして、世の中のしくみの本を渡す）
英語の目標
息子は、不器用で学校で始まってからしたのでは、英語が苦手になることが確実なので、5年生で教科として授業が始まる前に、小学校の学習範囲は終わらせておく必要があります。
現状：週1の英会話とZ会の英語のみ
- アルファベットを書けるようにする
- フォニックスを覚える
- 英会話で使えるようになった会話を読めるようにする（母要確認）
終わりに
新年の目標なので、年単位がきりが良いのですが、ペースメーカーのZ会が受験コースではない為、4月開始なので、3月終わりの目標がきりがよいので、2年生の3月まででひとまず、計画を立ててみました。
思ったように進まないでしょうが、気にせず、「無駄なことはない！」を合言葉にゆっくり、できるものを進めていきたいと思います。
半年後くらいに、確認するのが良さそうですね！
帰省先から帰ります。ので、朝の予約投稿で進捗はなしです。どこまで進むかな。田舎の散策やら、草刈りやらもやりつつです。
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